| 实验室与设备管理工作问卷调查 |
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| 1：您所在院（系、所）性质： |
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| 2：您的职称： |
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| 3：您的身份： |
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| 4：您的职务（教工填）： |
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| 5：您认为本科教学实验室在人才培养中的地位与作用： |
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| 6：您认为目前本科教学实验室在院（系）发展中获得的重视程度是: |
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| 7：您认为本科教学实验实践环节与课堂理论教学环节相比： |
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| 8：您所在的院（系）本科教学实验实践环节与课堂理论教学环节相比，实际情况是： |
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| 9：您所在的院（系、所）在本科教学实验室与科研实验室建设中： |
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| 10：您认为目前本科教学实验室的仪器设备的数量与性能与我校本科人才培养目标相比： |
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| 11：您认为所在学科本科教学实验室目前配备的仪器设备及实验室管理水平在国内大学中的排名是： |
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| 12：您所在院系目前本科教学实验室面积是否符合教育部要求： |
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| 13：您所在院（系、所）本科教学实验室，全年工作日中实际开放使用时间是： |
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| 14：您所在院系实验技术人员目前的职责是 |
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| 15：您认为本科实验教学指导工作应主要由谁完成： |
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| 任课老师和专职实验技术人员紧密结合共同指导课程实验 |
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4票 (57.14%) |
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| 16：您认为目前本科教学实验室建设方面存在的最突出的两个问题是（限选二项）： |
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| 17：您所在院（系、所）本科教学实验技术人员队伍与我校实验教学目标相比： |
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| 18：您认为目前本科教学实验技术队伍中存在的最突出问题是（最多选二项）： |
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| 19：您所在院系在实验室安全管理体制、制度建设、检查落实等方面的情况是： |
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| 20：您所在院系教学实验仪器设备向科研人员开放共享的程度是： |
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| 21：目前学校对单台价格10万元及以上的仪器设备申购都要求论证，您认为该标准应调整为： |
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| 22：您认为影响学校大型仪器设备使用效益的主要因素是： |
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| 缺乏专业技术人员操作及维护 |
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2票 (28.57%) |
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| 23：您或您的学生主要在哪里使用大型仪器设备： |
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| 院（系）内公共平台的大型仪器设备 |
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4票 (57.14%) |
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| 24：您通过何种方式知道校内外其他单位大型仪器设备资源信息： |
| 通过设备处网站“大型仪器设备开放共享平台” |
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4票 (57.14%) |
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| 25：您认为应该如何解决大型仪器设备的运行维护费？ |
| 学校设立专项经费用于大型仪器设备的运行维护 |
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3票 (42.86%) |
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| 通过科研、开放服务收费等自行解决 |
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4票 (57.14%) |
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| 26：您认为应该如何解决大型仪器设备的运行维护费？ |
| 学校设立专项经费用于大型仪器设备的运行维护 |
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5票 (71.43%) |
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| 通过科研、开放服务收费等自行解决 |
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2票 (28.57%) |
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| 27：您认为学校大型仪器设备使用收费标准应该如何制定？ |
| 学校按照成本制定统一的收费标准 |
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4票 (57.14%) |
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| 学校制订出校内、校外两种不同的收费标准 |
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0票 (0%) |
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| 学校制订出院内、校内、校外三种不同的收费标准 |
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3票 (42.86%) |
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| 28：您认为建立大型设备校院两级共享平台： |
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| 29：您在使用学校仪器设备竞价网购置仪器设备时，通常能节省经费的比利是： |
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| 30：您对目前进口设备的周期长短： |
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| 31：您认为进口设备周期较长的原因是： |
| 招标有法定公示期，且发货地在国外，还要经过海关商检手续，所以比内贸慢 |
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3票 (42.86%) |
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| 课题组缺乏能与外贸代理公司熟练对接的固定人员 |
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0票 (0%) |
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