为更好运用人工智能助力实验实践教学变革，推进实验教学体系转型重塑，2024年12月19日，实验室与设备管理处在机械学院大楼B702会议室召开我校“人工智能+实验教学”行动计划交流会。校长助理、本科生院院长文劲宇，实验室与设备管理处处长刘红军出席会议。交流会由实验室与设备管理处副处长李昕主持。
文劲宇致辞时表示，人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，正推动着人才培养模式的迅速变革。本科生院将会同实验室与设备管理处着力支持各教学单位将人工智能最新发展和应用融入实验实践教学，促进实验课程体系和实践内容的更新迭代甚至重构。
吉林大学本科生院数字教育办公室主任、教育技术与教学服务中心主任徐昊教授受邀作“人工智能赋能教育变革与创新”专题辅导报告。徐昊深入浅出地阐述了人工智能的发展历程、当前态势以及生成式人工智能技术对高等教育领域的深远影响，分享了吉林大学在人工智能赋能教育教学改革的探索与实践，剖析了人工智能技术在高等教育中的应用。徐昊对人工智能时代如何重构人才培养目标、教学内容、教学模式和教学评价，推动高等教育从知识导向向能力导向转变，助力拔尖创新人才自主培养等展开讨论，并探讨了“人工智能+实验教学”的实现路径。
作为2025年校实验技术研究重点项目立项的12个“人工智能+实验教学”行动计划项目依次作开题报告。各项目负责人汇报了团队已有基础、工作思路及方案、研究计划。
本科生院、研究生院、网络与信息化办公室、公共基础教学实验中心等部门负责人对各项目开题报告进行了评述，同意该12个项目开题，并表示将进一步加大对人工智能赋能教育教学的关注和运用，支持我校“人工智能+实验教学”行动计划实施。
刘红军在会议总结讲话指出，要立足人才培养根本任务，找准人工智能赋能实验实践教学的结合点，完善和推广在人工智能技术应用上具有代表性、前瞻性且能够产生积极影响的实验教学和实验管理实践案例，利用智能技术支撑实验教学模式的创新、实验教学方法的改革、教育治理能力的提升。
据悉，实验室与设备管理处实施“人工智能+实验教学”行动计划，是为了积极推动我校实验实践教学与人工智能技术的融合发展，探索数字赋能实验教学、创新实践甚至进一步大规模因材施教、创新性教学的有效途径，把人工智能技术深入到实验实践教学和管理全过程、全环节，让学生更加主动地学，让教师更加创造性地教。首批立项的“人工智能+实验教学”行动计划项目中，5个项目将试点新建“人工智能”实验实践教学项目，7个项目将在利用人工智能技术赋能实验教学和教学实验室管理方面展开探索实践。实验室与设备管理处将进一步加强项目管理，推进项目实施，力争通过两年培育建设，形成一批我校特色“人工智能+实验教学”典型应用场景案例。
本科生院、研究生院、网络与信息化办公室、公共基础教学实验中心、机械学院等单位负责人、首批12个“人工智能+实验教学”行动计划立项项目的项目负责人以及来自全校各教学单位40余名实验技术人员参加会议。
文：李昕
图：陈天乐
审核：刘红军
